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domingo, 4 de enero de 2009

Campaña contra Enfermedades Entéricas 2008-2009

Prevenir ante todo. Este es el mensaje principal de la campaña que lanzó el Ministerio de Salud contra las enfermedades entéricas: cólera, hepatitis A, fiebre tifoidea, diarreas y meningitis viral. La iniciativa que cuenta con un nuevo spot, frase de radio, afiches y volantes, busca disminuir la aparición de brotes de este tipo de enfermedades, con medidas tan simples y útiles como el lavado de manos (después de ir al baño, al manipular y cocinar alimentos y antes de comer).

En general, las enfermedades entéricas presentan un importante descenso en el país, desde la campaña realizada con motivo de la aparición del Cólera en 1991.

Adicionalmente, en conjunto con la asociación de Supermercados se lanzó un afiche relativo a la listeriosis, que contiene las medidas básicas para evitar contagios y que será exhibido en los consultorios y centros de salud además de todos los supermercados, principalmente, de la región metropolitana.

Erazo agradeció la colaboración de los empresarios y manifestó que “ es muy importante que nos ayuden a prevenir enfermedades sobre todo quienes trabajan con los alimentos y en contacto tan directro con la ciudadanía”.

En este material también se resaltan las medidas de prevención de esta enfermedad, los grupos de riesgo y los alimentos con los que se debe tener cuidado.

Antecedentes enfermedades entéricas
La Fiebre Tifoidea: el agente etiológico de esta enfermedad es una bacteria llamada Salmonella typhi. La enfermedad se transmite por un mecanismo fecal-oral, es decir, ano-mano-boca, por ingestión de agua y alimentos contaminados con heces u orina de enfermos o portadores crónicos.

Actualmente su presentación es de baja endemia. Hasta el 1 de noviembre, se notificaron 238 casos, por debajo de la mediana del quinquenio anterior 372. El grupo de edad de 15 a 24 años es el más afectado.

La Hepatitis A: enfermedad infecto contagiosa de distribución mundial, que se presenta en forma esporádica o epidémica con ciclo estacional y, en la que se reconocen tres patrones epidemiológicos: endemicidad elevada, intermedia y baja o muy baja. Se trasmite de una persona a otra por vía fecal-oral (ciclo corto) o por una fuente común debido a la ingesta de agua o alimentos contaminados (ciclo largo). Las verduras que crecen a ras de suelo y los moluscos crudos o mal cocidos, son unos de los alimentos más frecuentemente implicados en su transmisión.

En Chile, se presenta en forma de endemia intermedia, donde la circulación del virus es menor, pero suficiente para provocar episodios epidémicos con características cíclicas. La mayor parte de las infecciones ocurren en niños mayores de 5 años y adolescentes, quienes con frecuencia presentan manifestaciones clínicas.

Hasta el 1 de noviembre, el total de casos notificados es de 741 (tasa 4,4 por mil hab.), inferior al año 2007 en igual período (794 casos). Los hombres son los más afectados, mientras que por edad los enfermos se concentran entre los 5 y los 14 años.

Las enfermedades diarreicas en los menores de 5 años en Chile, son una de las patologías que causan mayor morbilidad y baja mortalidad. Se conocen diversos agentes etiológicos infecciosos que pueden producir estos cuadros, entre los que se encuentran bacterias, virus y parásitos.

Hasta el 8 de noviembre, por la vigilancia centinela de diarrea en menores de 5 años, se han notificado 6.149 casos, inferior a lo notificado en igual periodo del año 2007 (6.339 casos).

La vigilancia etiológica de “enteritis por rotavirus”, es un diagnóstico que ha ido en aumento en el transcurso de los años. Los centros centinela comunitario, reportaron un 16,7% de positividad para rotavirus. Sin embargo, en los hospitales centinelas se observó un 26,5% de positividad. .

La meningitis viral es la forma más común de meningitis y no se han presentado brotes este año, mientras que el Cólera no está presente con brotes en Chile desde 1998.



Fuente: Minsal 2008.




martes, 4 de marzo de 2008

Promoción de la Salud en la Atención Primaria


Promoción de la Salud en la Atención Primaria: El nuevo desafío de los Consultorios de Salud


Para responder a las condiciones epidemiológicas y demográficas actuales, la Reforma a la Salud en marcha propone un nuevo modelo en el cual los consultorios son establecimientos responsables de otorgar respuestas efectivas, oportunas y eficientes a las necesidades de salud de las personas y familias, además de contribuir a mejorar el ambiente donde trabaja, vive y se desarrolla la población. En ese sentido la Promoción de la Salud constituye un nuevo desafío para aquellos Centros De Salud que trabajan día a día en el territorio local y en contacto continuo con sus usuarios.

Lo cierto es que esta nueva propuesta responde a la actual situación de la población que requiere un modelo de atención integral de salud con fuerte énfasis preventivo y promocional, e incorporando un enfoque de salud familiar. La prioridad otorgada a problemas de salud mental, cardiovasculares, entre otros, abre una oportunidad para incorporar cada vez más, acciones de promoción en los establecimientos de salud especialmente del nivel primario de atención.

El ser sano, va más allá de factores exclusivamente genético-biológicos - por lo tanto no abordables solamente desde la perspectiva sanitaria - sino que reconoce la importancia de un ambiente físico y sociocultural en el cual se desarrolla la vida de las personas, y que contribuye a determinar esta condición. De ahí que se requiera trabajar desde una perspectiva de políticas públicas saludables.

La finalidad principal de una política pública saludable consiste precisamente, en crear un entorno de apoyo que permita a las personas tener una mejor calidad de vida. Dicha política posibilita o facilita a los ciudadanos hacer elecciones saludables y convierte los entornos sociales y físicos en potenciadores de la salud. Las políticas saludables, se traducen en decretos, regulaciones y normas adoptadas por el Estado para proteger las condiciones económicas y sociales que tienen un impacto significativo en la salud de la comunidad. Uno de los roles de la Autoridad Sanitaria que propone la Reforma de Salud es velar por el diseño e implementación de políticas públicas que aseguren impactos favorables en la salud.

EL CENTRO DE SALUD Y LA RED COMUNITARIA

Se espera que los Centros de Salud ofrezcan una atención continua a través de un equipo de salud de cabecera que realiza acciones de morbilidad, incorporando contenidos de prevención y promoción a través de todo el ciclo vital familiar y del ciclo vital de cada uno de
sus miembros, desarrollando en ellos habilidades para que, como individuos y como familia, sean capaces de adoptar sus propias decisiones en salud de manera oportuna y criteriosa.

Uno de sus grandes desafíos es fortalecer las acciones promocionales y preventivas para lograr comunidades y familias saludables, constituyéndose en el primer nivel del sistema, y traduciéndose en redes de apoyo capaces de contener diversos problemas comunitarios.
Cabe mencionar que la atención primaria municipalizada tiene una población inscrita cercana a los 8 millones de personas, los que a su vez son beneficiarios potenciales de las acciones de los Planes Comunales de Promoción de la Salud. En su componente sectorial, el Ministerio de Salud, se ha propuesto como meta al 2010 incorporar en todos los Centros de Salud, intervenciones de promoción en alimentación, actividad física, tabaco y otros factores protectores de la salud.

Las actividades a realizar para el logro de estas metas son:

• Consejería breve en estilos de vida saludable: detección rápida de factores de riesgo y educación con entrega de indicaciones básicas realizada como parte de un control de salud, consulta médica u otra prestación de salud.
• Consejería y actividades educativas para reducir el consumo de tabaco y favorecer la creación de Ambientes Libres del Humo de Tabaco en establecimientos de salud y educación, en los lugares de trabajo, municipios y en el hogar.
• Consejería y educación grupal destinada a mejorar la calidad de la alimentación y apoyar el manejo del sobrepeso y obesidad.
• Talleres de Actividad Física con adultos y adultos mayores. Educación con jóvenes y población en general, en base a los mensajes de las Guías para una Vida Activa.
• Talleres de autocuidado y de educación en Promoción de Salud para Padres.
• Trabajo comunitario e intersectorial para implementar estrategias de establecimientos de educación promotores de la salud, lugares de trabajo y comunidades saludables.
• Campañas de Comunicación Social para incentivar la alimentación saludable, la vida activa y la conducta no fumadora.

Se trata de lograr un continuo entre las acciones de prevención y promoción con prestaciones de curación, incorporando efectivamente el componente sectorial en los Planes de desarrollo comunal (PLADECO), mediante el Plan de Salud Comunal del cuál es parte integrante el Plan Comunal de Promoción de la Salud.


AVANCES

En el año 2003, 261 consultorios (representando el 60% del total) han iniciado este camino y realizan acciones de promoción de salud, muchos de ellos; en esta primera etapa priorizando a los propios funcionarios y otros con los beneficiarios y sus comunidades.
El trabajo al interior de los equipos de salud estuvo centrado en lograr que el consultorio fuera un ambiente libre del humo de tabaco y el desarrollo de talleres de autocuidado y vida sana para los funcionarios.
C
on los usuarios, las organizaciones comunitarias e intersector; el trabajo de los centros de salud se orientó a expandir su trabajo comunitario y fortalecer las redes comunitarias de autoayuda (en especial del Programa Salud con la Gente).

El aporte de las Universidades al impulso de la promoción desde la atención primaria, ha sido fundamental, cabe destacar dos iniciativas:

- INTA en conjunto con Centros de Salud La Florida, Pirque, Puente Alto, San Ramón y Macul durante el 2003, diseñó y validó un conjunto de herramientas educativas (talleres y consejerías) para aportar a la inserción transversal de la promoción en el quehacer de salud. Los productos son un Manual para facilitadores de Talleres de Autocuidado, Relajación y Vida Sana; una Guía para la práctica del Consejo Breve en Vida Sana, y un Manual de Apoyo para la Consejería de Vida Sana. La propuesta incluye la metodología de capacitación para los equipos de salud desde una perspectiva vivencial, a objeto de que los propios funcionarios de salud tengan mayores oportunidades para incorporar conocimientos y actitudes de vida saludable y para desarrollar habilidades de comunicación y autocuidado.

- Por otra parte el Centro de Recursos de Promoción de la Salud de la Universidad de Concepción, en conjunto con los equipos regionales y locales de promoción de la VIII Región, elaboró el “Manual de Apoyo para el Aprendizaje de la Gestión en Promoción de la Salud”, con la finalidad de construir intersectorialidad y proyectar nuevas alianzas. Cabe destacar, que este Manual representa el producto de un trabajo sistemático durante los últimos cinco años en más de 40 comunas de la región, y que ya ha comenzado a expandirse a otras regiones.

En síntesis, el trabajo de promoción en los Consultorios de Atención Primaria ha contribuido a posicionar el tema de los estilos de vida saludable en el discurso de los equipos de salud, incorporándolos a las actividades comunitarias e intersectoriales de los Planes Comunales de Promoción, y retroalimentando a los VIDA CHILE locales con la valiosa experiencia comunitaria de salud.

Persiste sin embargo el enfoque asistencial de salud, y la escasa disponibilidad de tiempo en los equipos pasa a ser una importante dificultad en muchos casos.


EVIDENCIAS DEL BAJO COSTO DE LA PROMOCION

En el año 2003, conocimos los resultados de una primera evaluación económica de la promoción, realizada con la información de los Planes Comunales 2002, mostrando evidencia empírica del bajo costo per-cápita para alcanzar actitudes y conductas saludables.

A través de un estudio cuasi-experimental de resultados netos de dichos Planes de Promoción, realizado por la Consultora El Agua, se observó que los mayores resultados ocurren en alimentación y actividad física; resultados intermedios en tabaco y área psicosocial; y resultados imprecisos en el ámbito ambiental.

Minsal: Promoción de la Salud en la Atención Primaria

PLAN NACIONAL DE PROMOCIÓN DE LA SALUD

Uno de los desafíos políticos de la década es desarrollar una Política de Estado en Promoción de la Salud intersectorial y participativa, destinada a lograr estilos de vida y ambientes saludables, junto con motivar un compromiso activo de la sociedad chilena con su salud y calidad de vida. Se trata de desarrollar un modelo de política pública que beneficie a todos los ciudadanos sin distinción, cuente con legislación y financiamiento adecuados y trascienda los gobiernos a partir de metas consensuadas en la búsqueda del bien común.

El Ministerio de Salud ha planteado la Promoción de la Salud como una de las respuestas a las necesidades de la población y a las demandas del actual perfil epidemiológico social del país. Para ello, a partir de 1998 en forma participativa ha puesto en marcha un Plan Nacional, mediante un modelo de gestión descentralizado e intersectorial, basado en la participación social y en el fortalecimiento de los Gobiernos Regionales y Locales.

1. OBJETIVOS Y METAS

Ø OBJETIVOS DEL PLAN
  • ­ Detener la explosión de los factores de riesgo
  • ­ Desarrollar los factores protectores de la salud de carácter psicosocial y ambiental
  • ­ Fortalecer los procesos participación ciudadana y consolidación de redes sociales
  • ­ Reforzar el rol regulador del Estado sobre los condicionantes de la salud
  • ­ Aportar a una nueva política pública de salud y calidad de vida.

Ø PRIORIDADES Y METAS DE PROMOCION DE LA SALUD

El Ministerio de Salud en conjunto con VIDA CHILE ha formulado prioridades sanitarias y condicionantes de salud a intervenir desde la promoción, comprometiéndose en noviembre del año 2000, con metas de impacto sobre los condicionantes de la salud (alimentación, actividad física, tabaco) y los factores protectores psicosociales y ambientales de la salud. Cabe mencionar que estas metas intersectoriales, han sido incorporadas por el MINSAL en los objetivos sanitarios de la Reforma de Salud y constituyen las metas del Plan Nacional de Promoción de la Salud, presentadas en el cuadro 1.


CUADRO Nº 1: Metas Nacionales en Promoción de la salud al 2010

CONDICIONANTE

METAS

INDICADOR

2000

2010

OBESIDAD/ ALIMENTACION

Disminuir la prevalencia de obesidad en 3 puntos porcentuales en pre-escolares.

Disminuir la prevalencia de obesidad en 4 puntos porcentuales en escolares de 1° básico y embarazadas.

Obesidad pre-escolar P/T 2 DE

Obesidad 1° básico P/T 2 DE

Obesidad embarazadas

10% (1)

16% (2)

32% (3)

7%

12%

28%

SEDENTARISMO/ ACTIVIDAD FISICA

Disminuir la prevalencia de sedentarismo en la población mayor de 15 años en 7 puntos porcentuales.

Sedentarismo > 15

91% (4)

84%

TABAQUISMO / AMBIENTES LIBRES DE HUMO DE TABACO

Disminuir prevalencia de tabaquismo en 7 punto porcentuales en escolares de 8° básico, en 5 puntos porcentuales en mujeres en edad fértil, y 10 puntos porcentuales en población general.

Consumo de tabaco 8° Básico.

Consumo de tabaco en mujeres en edad fértil

Consumo pob. General

27% (5)

45% (5)

40% (4)

20%

40%

30%

PARTICIPACION ASOCIATIVIDAD

Fortalecer la participación ciudadana, aumentando la incorporación a organizaciones sociales de salud en 6 puntos porcentuales.

Población en organizaciones sociales vinculadas a salud.

4% (4)

10%

DAÑOS AMBIENTALES / ESPACIOS SALUDABLES

Recuperar lugares públicos para la vida saludable a nivel comunal.

Acreditar Establecimientos de Educación como Promotores de la Salud.

Acreditar lugares de Trabajo Saludables

N° de plazas VIDA CHILE habilitadas (al menos una plaza por comuna).

N° de establecimientos de educación acreditados (pre-escolar, escolar, media)

N° de lugares de trabajo acreditados

--

--

--

100%

comunas

50%

Est. Educ

100

empresas

(1) Junta Nacional de Jardines Infantiles – JUNJI. Sistema Computacional del Párvulo

(2) Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas – JUNAEB. Encuesta Modelo Focalización

(3) Ministerio de Salud. Depto. Informática

(4) MINSAL/Instituto Nacional de Estadísticas – INE. Encuesta Nacional de Calidad de Vida

(5) Comisión Nacional del Control de Estupefacientes – CONACE. Estudio Nacional Consumo de Drogas

2.- ESTRATEGIAS DE PROMOCION DE LA SALUD

Para trabajar en la dirección de las metas establecidas, se formulan y ponen en marcha un conjunto de estrategias, que combinan responsabilidades de los diferentes sectores y niveles de gestión de la política pública.

CUADRO Nº2: Estrategias de Promoción de la Salud.

PRIORIDADES SANITARIAS

CONDICIONANTES DE LA SALUD

ESTRATEGIAS

Cardiovasculares

Salud Mental

Accidentes

Cáncer

Alimentación

Actividad Física

Tabaco

Factores Protectores Psicosociales

Factores Protectores Ambientales

Nacionales:

· Regulación

· Comunicación

· Educación

· Participación

· Reorientación Servicios de Salud

Temáticas

· Tabaquismo

· Obesidad

· Sedentarismo

· Psicosocial

· Ambiente

Locales:

Espacios Saludables

· Establecimientos de Educación

· Lugares de Trabajo

· Comunas, comunidades.

De acuerdo a lo señalado en el Cuadro Nº2, las estrategias se están implementando desde los distintos niveles distinguiéndose estrategias del nivel nacional, local y especificas para los temas que abarcan los cinco condicionantes priorizados por el Plan Nacional de Promoción..

2.1 Estrategias de Acción Nacional

A continuación, se describen estas estrategias en sus aspectos principales, comenzando con un resumen de la legislación vigente.

○ Legislación

El derecho a la protección de la salud es garantía constitucional en la Constitución Política de 1980. Este derecho señala: “El Estado protege el libre e igualitario acceso a las acciones de promoción, protección y recuperación de la salud y de rehabilitación del individuo”. Desde el sector salud el Código Sanitario regula en forma global los aspectos y materias relacionadas con la salud pública. Dicho Código rige todas las cuestiones relacionadas con el fomento, protección y recuperación de la salud de los habitantes. Los distintos libros de dicho Código contienen los títulos de protección materno infantil, divulgación y educación sanitaria, higiene y seguridad del ambiente y de los lugares de trabajo y de los productos alimenticios.

En relación con las prioridades del Plan Nacional de Promoción de Salud, se mencionan las principales leyes en tabaco, actividad física, alimentación, ambiente y participación.

· Tabaco: La Ley 19.419 de 1995 regula la venta de productos a menores de edad y señala advertencias sobre el daño en envases y publicidad. Además incluye restricciones para fumar en determinados lugares de uso y transporte público e incorporación en planes del sector educación.

· Actividad Física: Ley del Deporte, consagra el deber del Estado de crear las condiciones para desarrollar la actividad física y deportiva proveyendo medios y dictando políticas. Incluye disposiciones especiales para el fomento del deporte, a través de subsidios, exenciones tributarias a donaciones, infraestructura deportiva y regulación de las organizaciones deportivas.

· Alimentación: El Reglamento Sanitario de los Alimentos, aprobado por Decreto Supremo N°977 de 1996, del Ministerio de Salud, enfoca su acción a garantizar productos sanos e inocuos, y regula el etiquetado de los productos que declaran propiedades saludables o nutricionales que faciliten la información al consumidor.

· Ambiente: La Ley 19.300 de 1994 Bases Generales del Medio ambiente, da cumplimiento a la garantía constitucional relativa al derecho a vivir en un ambiente libre de contaminación e impone al Estado el deber de velar para que este derecho no sea afectado. Las Bases establece que deberán favorecerse la participación ciudadana y promover campañas educativas destinadas a la protección del medio ambiente. Además establece instrumentos de gestión ambiental, que favorecen la educación ambiental, la participación ciudadana y planes de manejo orientados a la prevención o descontaminación ambiental.

· Participación: La Ley 19.418 aprobada por Decreto Supremo N°58 de 1997 del Ministerio del Interior sobre Juntas de Vecinos y demás organizaciones comunitarias, facilita el derecho de asociación e impulsa el desarrollo de organizaciones. La Ley Orgánica Constitucional de Municipalidades obliga a constituir un Fondo de Desarrollo Vecinal dedicado a colaborar con el financiamiento de estas organizaciones. El país cuenta además con un Instructivo Presidencial de Participación Ciudadana (Ord. del Gab. Pres. 030, del 07 de diciembre 2000).

○ Comunicación Social

La comunicación social en promoción tiene el papel de sensibilizar, dar información, aumentar la motivación al cambio de comportamiento en relación al estilo de vida y ambiente. Para su eficacia, requiere mensajes claros, continuos, accesibles, con significado y recursos suficientes, reconociendo las oportunidades del marketing social y la diversidad de medios que hoy día existen: masivos, locales, directos, indirectos, interactivos.

El Plan Nacional de Promoción de Salud y VIDA CHILE han realizado durante 5 años la Campaña Comunicacional “Construyendo un país más saludable” dirigida a estratos medios y populares, adultos mayores de 25 años. El propósito fue contribuir a la sensibilización y participación de la ciudadanía en la promoción de la salud, con énfasis en la alimentación saludable y la vida activa. Se desarrolló a través de cuñas radiales en emisoras nacionales y cobertura en prensa nacional; además una estrategia regional con marketing directo y medios regionales; y una estrategia comunitaria en espacios públicos. Los beneficiarios de actividades comunicacionales se han incrementado desde 3 millones de personas en el año 1999 a 5 millones y medio para el año 2003.

○ Desarrollo de Recursos Humanos

La formación de recursos humanos ha sido incorporada por diferentes instituciones académicas y debe ampliarse. Entre 1998 y 2003 se han diseñado e implementado modelos de capacitación para directivos, personal de salud, equipos intersectoriales y organizaciones sociales; realizando una serie de programas de capacitación que llegaron a más de 2.000 profesionales en el país. Este proceso, unido a los aportes del Convenio de transferencia tecnológica Chile – Canadá, ha permitido crear 3 Centros de Recursos para la Promoción, en las Universidades de Concepción, Austral e Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Chile (INTA). Estos Centros han prestado importante apoyo al desarrollo de la Promoción de la Salud en los niveles regionales y Comunales.

Cabe mencionar, la educación en promoción de salud a la población requiere ser actualizada e implementada a través de los diferentes programas y servicios públicos y privados. Es necesario contar con programas educativos con metodologías adecuadas, de carácter general y diferenciados por grupos objetivos, que permitan acceder a información sobre los condicionantes y el cuidado de la salud en oficinas públicas, supermercados, farmacias, escuelas, consultorios y lugares de trabajo; junto con generar más oportunidades de aprendizaje social. También se requiere ampliar las acciones educativas sistemáticas en la red de salud, mediante su incorporación en el modelo de atención, a través de consejerías, talleres e intervenciones grupales y familiares.

○ Participación Social

Las participación social y la organización comunitaria es uno de los ejes fundamentales en promoción de la salud.

Desde la Promoción de Salud se impulsa la creación de relaciones de cooperación, el ejercicio de la responsabilidad social en salud, la constitución de distintos espacios y canales de participación, por ejemplo, los Comités VIDA CHILE Comunales con participación de organizaciones comunitarias y la participación de organizaciones a través del Programa Salud con la Gente.

○ Reorientación de Servicios de Salud

La reorientación de servicios con fines de promoción de salud, implica un cambio profundo en la concepción y práctica de salud. Requiere que los Servicios de Salud respondan al actual perfil epidemiológico, incorporando acciones de Promoción a nivel individual, familiar y comunitario. Esto significa readecuar el modelo de atención de salud, especialmente en el primer nivel, transformando los actuales consultorios de atención primaria organizados en torno a lo materno infantil y a lo curativo en centros promocionales y preventivos con acciones específicas sobre los condicionantes, como son las consejerías, talleres grupales y otras actividades educativas y comunitarias en alimentación, actividad física, tabaco, factores psicosociales y ambientales.

○ Estudios

Durante el año 2000, el Ministerio de Salud en conjunto con el Instituto Nacional de Estadística realiza la Encuesta Nacional de Calidad de Vida y Salud con el propósito de contar con una línea base de las políticas de promoción que permite comparar resultados y avances. La Encuesta de carácter nacional, sobre población mayor de 15 años, representativa a nivel regional para sectores urbano – rurales, aporta información que permitirá determinar los cambios logrados en las metas comprometidas.


2.2 Estrategias de Acción Local

En la acción local se han priorizado intersectorialmente los espacios de establecimientos de educación, lugares de trabajo y comunas. Esto no implica, que también se espere desarrollar acciones sostenidas en centros de salud y hogares.

○ Establecimientos de Educación Promotores de la Salud

Una escuela promotora de salud es un establecimiento donde la comunidad educativa desarrolla conocimientos, habilidades, destrezas y responsabilidad en el cuidado de la salud personal, familiar y comunitaria. Esta estrategia incluye profesores, alumnos, padres, comunidad y se propone realizar actividades curriculares y extracurriculares sobre tres o más condicionantes de salud en forma sistemática.

Esta estrategia se debe implementar en coordinación con el sector educación, en establecimientos de nivel preescolar, básico y medio; cuenta con orientaciones técnicas-metodológicas; pautas, criterios y procedimientos de acreditación.

Los establecimientos realizan diferentes acciones educativas; entre las cuales están las de alimentación saludable para alumnos, profesores y padres. También actividades de mejoramiento de las condiciones de lugares de alimentación, actividades de colaciones y kioscos saludables.

○ Lugares de Trabajo Saludables

Se llama lugar de trabajo saludable aquel donde existen actividades sistemáticas de promoción en alimentación, actividad física, ambiente libre del humo de tabaco y donde se promueve el bienestar familiar y social de los trabajadores, a través de la protección de riesgos mecánicos, físicos, ambientales y sicológicos, estimulando su autoestima y control de su propia salud y del medio ambiente.

En conjunto con el sector privado y empresas, se desarrollan experiencias pilotos de intervención para la creación de ambientes saludables.

○ Comunas y Comunidades Saludables: Planes Comunales y Comités VIDA CHILE

Los Planes Comunales de Promoción de Salud son instrumentos que guían la acción local, contemplan actividades de promoción de salud hacia las personas y el medio ambiente con equipos en salud, educación y otros sectores, organizaciones sociales, comunitarias, organismos no gubernamentales, universidades y entidades privadas vinculadas a la salud y calidad de vida. La conducción intersectorial es responsabilidad del Comité VIDA CHILE comunal.

2.3 Estrategias Temáticas

El Ministerio de Salud y el Consejo VIDA CHILE realizan han planificado un conjunto de acciones e intervenciones tendientes a modificar los condicionantes. Un breve resumen general de los avances se presenta a continuación:

○ Tabaquismo:

Para enfrentar el tabaquismo y prevenir el consumo de tabaco, se deben continuar desarrollando campañas comunicacionales y programas educativos para cambiar la valoración social del hábito de fumar, como por ejemplo: desde 1998 el concurso internacional “Déjalo y Gana” cada dos años, la celebración del día mundial sin fumar y el concurso escolar “Cuando grande yo no quiero fumar porque ...”. Al mismo tiempo, es prioritario implementar el Programa Ambientes Libres del Humo de Tabaco, con acciones en los hospitales y consultorios, establecimientos de educación, instituciones públicas y privadas, centros laborales, municipios, lugares de atención al público y hogares. También, en algunos establecimientos de salud se puede comenzar a realizar intervenciones para prevenir el consumo de tabaco en grupos de alto riesgo y atender a quienes desean dejar de fumar, mediante consejería, tratamiento individual o talleres grupales para la cesación. El mejoramiento de la legislación actual, aumentando y haciendo más estrictas las regulaciones a la publicidad del tabaco, e influyendo en la disminución de la demanda, son otras estrategias de acción a implementar en este tema.

○ Obesidad:

Para cumplir con las metas en obesidad, se requiere continuar implementando campañas comunicacionales y programas educativos destinados a cambiar conductas en alimentación y nutrición de la población principalmente desde la niñez con un trabajo conducido por JUNJI, INTEGRA y MINEDUC. Al mismo tiempo, reformular los programas alimentarios nutricionales PNAC, PACAM, PAE), que fueron diseñados para la desnutrición, readecuándolos a la actual situación de nutrición del país, que presenta un aumento explosivo de la obesidad en niños pre-escolares y escolares. En la atención primaria de salud, realizar intervenciones educativas para prevenir la obesidad en grupos específicos, como son los niños y embarazadas. En el campo de las políticas públicas para consumo de alimentos sanos, incentivar la producción, comercialización y consumo de verduras, legumbres, frutas y pescado, así como también de alimentos lácteos sin grasa y aceites vegetales.

○ Sedentarismo:

Para combatir el sedentarismo se requiere ampliar las campañas comunicacionales en el marco de las recomendaciones de OPS/OMS. Al mismo tiempo, difundir las Guías para una Vida Activa con los mensajes básicos y recomendaciones para la población general del país. Diversas instituciones del VIDA CHILE y los Municipios, desarrollarán programas educativos destinados al fomento de una Vida Activa, aumentando la oferta de servicios y programas de actividad física recreativa y saludable; ejemplo de ello son las Plazas VIDA CHILE. Por otra parte, se promueve una política de desarrollo urbano con la construcción de parques y áreas verdes, equipamiento comunitario, ciclovías y recintos deportivos para el uso de espacios públicos para la convivencia, recreación, vida activa y deportes.

○ Área psicosocial

Con el propósito de ampliar la asociatividad y la participación social, los Planes Comunales deben incorporar en su formulación e implementación a las organizaciones sociales y otros actores locales. Por ejemplo, un programa orientado específicamente al fortalecimiento de las organizaciones comunitarias es el Programa Salud con la Gente que se ha desarrollado desde 1995. También, se han realizado diversas actividades comunitarias como diálogos ciudadanos, encuentros de organizaciones, actividades masivas, actividades educativas.

Los centros de salud realizarán intervenciones psicosociales (consejerías, talleres desarrollo personal y manejo del estrés, entre otros) y las Escuelas Promotoras de la Salud implementan el Programa Habilidades para la Vida.

○ Ambientes saludables

En los aspectos ambientales, y de creación de entornos saludables los Planes puedan realizar talleres, formación y capacitación de organizaciones tales como ecoclubes y brigadas ecológicas, reciclaje, construcción de áreas verdes y huertos, campañas comunicacionales.

3. Gestión y Evaluación de Promoción de la Salud

El Plan Nacional de Promoción de la Salud mantiene un sistema de monitoreo técnico-financiero trimestral; y se realiza evaluación anual de carácter cuali-cuantitativa. Al mismo tiempo se implementa un proceso de sistematización de experiencias y de recolección de buenas prácticas. Otro componente de la evaluación, la constituyen los estudios específicos, destacando la Encuesta de Calidad de Vida aplicada en noviembre de 2000; la que constituye la línea base del Plan Nacional de Promoción de la Salud y se repetirá cada 5 años.

La asignación de recursos a las comunas, se debe realizar a través de las regiones del país descentralizadamente. El modelo de gestión desarrollado se basa en el fortalecimiento de los gobiernos locales y regionales, así como en una acción participativa e intersectorial.

El financiamiento en la Promoción de la Salud es anual, proviene de diversas fuentes presupuestarias ejecutándose por las Municipalidades a través de convenios con los Servicios de Salud del país.

Una forma de graficar el carácter que se le ha otorgado a las acciones de Promoción de la Salud, se representa en la Figura Nº1, con los espacios o lugares donde se ejecutan las acciones de promoción, las condicionantes de la salud y los enfoques o metodologías utilizadas.

Figura Nº1: Ambitos de la Promoción de la Salud

La implementación de la Política Nacional de Promoción de la Salud se puede caracterizar a través de los siguientes procesos:

Ø Descentralización Financiera MINSAL/SEREMI, donde la Región asigna los recursos a las comunas

Ø Formulación y Ejecución de Planes Regionales en base a prioridades regionales y de Planes Comunales en base a prioridades locales

Ø Gestión Intersectorial conducida por el municipio y basada en un proceso de participación comunitaria y social

A modo de síntesis se puede señalar que el Plan Nacional de Promoción de la Salud se debe continuar implementando mediante la ejecución de Líneas de Acción Nacional, de Planes Regionales y de Planes Comunales de Promoción de la Salud.

LOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLES: COMPONENTE DE LA CALIDAD DE VIDA


INTRODUCCIÓN

Incursionar en la temática de Estilos de Vida Saludables, no es posible hacerlo a través a un listado de comportamientos individuales y colectivos que definen el que hacer o no hacer para vivir más o menos años, independiente de como se viven. Es necesario en primera instancia, adentrarnos en el concepto de Calidad de Vida y un poco más allá en este como componente del desarrollo humano orientado hacia que hacer, individual y colectivamente, para la satisfacción de las necesidades humanas.


CONCEPTO DEL DESARROLLO HUMANO

El desarrollo debe entenderse como un proceso de transformación que persigue el mejoramiento de las condiciones de vida para lograr mejor calidad de vida y alcanzar mantener la dignidad de la persona humana en la sociedad. Esta transformación exige la participación de la población.

El desarrollo se inicia con la identificación de las necesidades humanas y su objetivo final será humanizar y dignificar al ser humano a través de la satisfacción de sus necesidades de expresión, creatividad, participación, igualdad de condiciones de convivencia, y autodeterminación entre otras. En esta forma el desarrollo está íntimamente ligado con las oportunidades de autorrealización de las personas como individuos o como grupos.

Como el desarrollo implica satisfacción de necesidades, muchos investigadores del área biológica, psicológica y social, se han preocupado por el estudio de éstas. En el artículo Calidad de Vida y Desarrollo de la Vejez (Ps Zemiarower, N.P. y otro. 1992), los autores, psicólogo y médico, exponen que los tres componentes del desarrollo humano siguen siendo la longevidad (esperanza de vida), el conocimiento (la educación) y los niveles de vida decentes (ingresos). El desarrollo humano, según estos autores, no se puede realizar si no hay vida y salud. Las personas no solo desean vivir y poder desarrollarse, también anhelan tener conocimientos y una vida decente, la cual no este permanentemente sujeta a situación de pobreza extrema y de preocupaciones constantes en relación con la subsistencia. Los investigadores sociales, han establecido otras categorías de necesidades, definiéndolas como: de existencia, de relacionamiento, de crecimiento, físicas, sociales, culturales, políticas, de subsistencia y de formación humana. Es asi como el desarrollo a escala humana implica compromiso generalizado de todos los sectores: político, económico, religioso, social, cultural, individual, colectivo, etc.


NECESIDADES HUMANAS FUNDAMENTALES

La persona es un ser de necesidades múltiples e interdependientes, que conforman un sistema que se interrelaciona e interactúa, complementándose y compensándose simultáneamente para lograr dinamismo en el proceso de satisfacción.

Las necesidades humanas universales, son iguales en todas las culturas y momentos históricos, su variación la determina el mecanismo o medio utilizado para satisfacerlas.

La satisfacción de las necesidades humanas debe darse en tres contextos, también interrelacionados:

- En relación con uno mismo.

- En relación con el grupo social.

- En relación con el medio ambiente.

Como muchos otros autores; Manfred Max Neef, estudioso del Desarrollo a Escala Humana, clasifica las necesidades humanas según categorías existenciales y categóricas axiológicas. En las primeras define las necesidades de SER, TENER, HACER y ESTAR y las axiológicas en necesidades de subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, creación, identidad y libertad. La complementariedad e interrelación entre estas categorías permite determinar los satisfactores o formas de satisfacer una o varias necesidades. Una necesidad puede tener varios satisfactores y son estos los que determinan el grado de desarrollo en diferentes culturas y regiones (Cuadro).

Erróneamente se ha equiparado necesidad con carencia, sin considerar que simultáneamente las necesidades pueden ser también potencialidades humanas. Cuando se asume la necesidad solo como carencia, se restringe su campo sólo a lo fisiológico que es precisamente el campo donde una necesidad se asume con mayor fuerza como “ la falta de algo “ pero cuando las necesidades comprometen, motivan y movilizan a las personas, son potencialidades. Por ejemplo:

- Necesidad de participar potencial de participación.

- Necesidad de libertad potencial de autonomía.

La satisfacción de las necesidades humanas significa entonces autodependencia y participación a nivel personal y colectivo, que conlleva a mejorar la calidad de vida y por ende a generar desarrollo humano.


CALIDAD DE VIDA

Definir calidad de vida es difícil o mejor impreciso por la dificultad para concretarlo como una parte o un todo.

Neugarten (1974) expresaba que la satisfacción de vida contiene: la satisfacción en las actividades diarias, el significado de la vida individual y colectivo, haciéndose responsable de la misma; la percepción de logro de metas de vida, la autoimagen y la actitud hacia la vida. Sin embargo, para San Martín y Pastor (1988) es la respuesta a una interrelación de estímulos a nivel individual y social en un ambiente total. En síntesis, dicen ellos, es un ejercicio de los valores sociales.

Conjugando las dos definiciones anteriores y lo objetivo - subjetivo con lo individual y colectivo, la definición de calidad de vida podría sintetizarse en la conceptualización multidimensional que hace la psicóloga Rocio Fernández Ballesteros, en la cual globaliza la participación de factores personales y socioambientales para alcanzar una satisfacción de necesidades que origine calidad de vida y por consiguiente desarrollo.

Entre los factores personales, la autora incluye la salud, el ocio, las relaciones sociales, las hablidades funcionales y la satisfacción de necesidades. Entre los segundos las condiciones económicas , servicios de salud y sociales, calidad del ambiente, factores culturales y apoyo social. Unos y otros, por su naturaleza física, social o ideológica, determinan estilos de vida individuales y colectivos.


ESTILOS DE VIDA

Desde una perspectiva integral, es necesario considerar los estilos de vida como parte de una dimensión colectiva y social, que comprende tres aspectos interrelacionados: el material, el social y el ideológico (Bibeau y col 1985).

En lo material, el estilo de vida se caracteriza por manifestaciones de la cultura material: vivienda, alimentación, vestido.

En lo social, según las formas y estructuras organizativas: tipo de familia, grupos de parentesco, redes sociales de apoyo y sistemas de soporte como las instituciones y asociaciones.

En el plano ideológico, los estilos de vida se expresan a través de las ideas, valores y creencias que determinan las respuestas o comportamientos a los distintos sucesos de la vida.

Desde esta perspectiva integral, los estilos de vida no pueden ser aislados del contexto social, económico, político y cultural al cual pertenecen y deben ser acordes a los objetivos del proceso de desarrollo que como fue expuesto es dignificar la persona humana en la sociedad a través de mejores condiciones de vida y de bienestar.

Los estilos de vida se han identificado principalmente con la salud en un plano biológico pero no la salud como bienestar biopsicosocial espiritual y como componente de la calidad de vida. En este sentido se definen como Estilos de Vida Saludables.


ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

Definidos como los procesos sociales, las tradiciones, los hábitos, conductas y comportamientos de los individuos y grupos de población que conllevan a la satisfacción de las necesidades humanas para alcanzar el bienestar y la vida.

Los estilos de vida son determinados de la presencia de factores de riesgo y/o de factores protectores para el bienestar, por lo cual deben ser vistos como un proceso dinámico que no solo se compone de acciones o comportamientos individuales, sino también de acciones de naturaleza social.

En esta forma podemos elaborar un listado de estilos de vida saludables o comportamientos saludables o factores protectores de la calidad de vida como prefiero llamarlos, que al asumirlos responsablemente ayudan a prevenir desajustes biopsicosociales - espirituales y mantener el bienestar para generar calidad de vida, satisfacción de necesidades y desarrollo humano.

Algunos de estos factores protectores o estilos de vida saludables podrían ser:

- Tener sentido de vida, objetivos de vida y plan de acción.

- Mantener la autoestima, el sentido de pertenencia y la identidad.

- Mantener la autodecisión, la autogestión y el deseo de aprender.

- Brindar afecto y mantener la integración social y familiar.

- Tener satisfacción con la vida.

- Promover la convivencia, solidaridad, tolerancia y negociación.

- Capacidad de autocuidado.

- Seguridad social en salud y control de factores de riesgo como obesidad, vida sedentaria, tabaquismo, alcoholismo, abuso de medicamentos, estrés, y algunas patologías como hipertensión y diabetes.

- Ocupación de tiempo libre y disfrute del ocio.

- Comunicación y participación a nivel familiar y social.

- Accesibilidad a programas de bienestar, salud, educación, culturales, recreativos, entre otros.

- Seguridad económica.


La estrategia para desarrollar estos estilos de vida saludables es en un solo término el compromiso individual y social convencido de que sólo asi se satisfacen necesidades fundamentales, se mejora la calidad de vida y se alcanza el desarrollo humano en términos de la dignidad de la persona.